Metody

Nauczanie funkcjonalne

Opanowanie przez dziecko sprawności i umiejętności przydatnych w życiu codziennym oraz stworzenie możliwości doświadczania sukcesu to dwa podstawowe cele tych metod.

Główne założenia metod funkcjonalnych zawrzeć można w następujących sformułowaniach:

• Konieczność zaakcentowania roli działania i jego wyników.
• Wykorzystanie istniejących w dziecku sprawności.
• Umożliwienie mu funkcjonowania w maksymalnym zakresie kontaktów osobistych, społecznych i zawodowych.
• W nauczaniu dziecka, w trakcie tworzenia i realizacji programu pracy z nim, uwzględnia się kolejno wszystkie stadia prawidłowego rozwoju.

Od tego, czy nie zostanie pominięty żaden etap - zależeć będzie harmonijny rozwój. W metodzie tej stosuje się następujące grupy ćwiczeń

• ćwiczenia czynności ruchowych;
• podstawowe ćwiczenia postrzegania;
• ćwiczenia koordynujące ruch i postrzeganie.